EU4Digital-ը հրապարակել է առաջարկներ՝ Արևելյան գործընկեր երկրներում թվային հմտությունների բացերի չափման և կանխատեսման վերաբերյալ
Ամսաթիվ: 20/11/20
«EU4Digital» ծրագիրը հրապարակել է «Արևելյան գործընկեր երկրներում թվային հմտությունների բացերի չափման և կանխատեսման մեթոդաբանությունը»: Այն պարունակում է Արևելյան գործընկեր երկրների թվային հմտությունների բացերի չափման և կանխատեսման գոյություն ունեցող պրակտիկաների վերաբերյալ ամփոփ նկարագրությունը, ինչպես նաև առաջարկություններ՝ ԵՄ պրակտիկաներին համապատասխանեցված չափման և կանխատեսման ընդհանուր մեթոդաբանության ներդրման վերաբերյալ:
Թվային հմտություններն այլևս անհրաժեշտություն են ոչ միայն ՏՀՏ մասնագետների և թվային փոխակերպման ենթարկվող ընկերությունների համար, այլև արագ կերպով կենսական անհրաժեշտություն են դառնում յուրաքանչյուր քաղաքացու համար, ովքեր ցանկանում են հաջող մասնակցություն ունենալ թվային տնտեսության և հասարակության մեջ: Եվրոպական միության խորհուրդն իր 2016 թվականի «Որակավորման բարձրացման ուղիներ. նոր հնարավորություններ մեծահասակների համար» նախաձեռնությամբ հռչակել էր, որ թվային կոմպետենցիաները նույնքան կարևոր են, որքան գրագիտությունն ու հաշվողական հմտությունները: Թվային գրագիտության և հմտությունների բացակայությունը կարող է նշանակալի բացառող գործոն հանդիսանալ բազմաթիվ մարդկանց համար՝ սահմանափակելով և (կամ) կանխարգելելով ՏՀՏ ներդրման միջոցով հնարավոր արտադրողական աճը:
Այնուամենայնիվ, թվային գրագիտության բարձրացումն ու հմտությունների բացերի վերացումը սկսվում են հիմնախնդրի սահմանումից: Թվային հմտությունների չափումը թվային հմտությունների բացերի ապացուցահեն սահմանման և թվային կոմպետենցիաների բարելավման նախաձեռնությունների նպատակային պլանավորման բանալին է: Չափումը կարող է օժանդակել նաև թվային հմտությունների ոլորտում սահմանված խնդիրների ուղղությամբ առաջընթացի մշտադիտարկմանը:
Թվային կապի, թվային հմտությունների, առցանց ակտիվության, բիզնեսի թվայնացման և հանրային թվային ծառայությունների ոլորտներում ԵՄ անդամ պետությունների արդյունավետության
մշտադիտարկման համար ԵՄ-ում օգտագործվում է Թվային տնտեսության և հասարակության համաթիվը (DESI): DESI-ն 2014 թվականից ի վեր չափում է ԵՄ երկրների առաջընթացը թվային տնտեսության և հասարակության ուղղությամբ, ներառյալ՝ մարդկային կապիտալի ոլորտը: DESI-ի մարդկային կապիտալի ցուցիչով չափվում են այն հմտությունները, որոնք անհրաժեշտ են թվային լուծումներով պայմանավորված հնարավորություններն օգտագործելու համար: Ավելին, ԵՄ-ում պարբերաբար չափվում են նաև աշխատուժի կողմից և կրթության ոլորտում ՏՀՏ օգտագործմանը վերաբերող մի շարք այլ ցուցանիշներ, որոնք լրացուցիչ տվյալներ են ապահովում թվային հմտությունների վերաբերյալ: Տվյալների ներդաշնակեցված չափումը հնարավորություն է տալիս համեմատել ԵՄ անդամ պետությունների միջև առաջընթացը, բացահայտել հմտությունների բացերը և գնահատել տարածաշրջանային ու ազգային նախաձեռնությունների ազդեցությունը:
«EU4Digital» ծրագրի հիմնական խնդիրը թվային հմտությունների չափման և կանխատեսման ներկա վիճակը գնահատելն ու դրանք ԵՄ պրակտիկաներին համապատասխանեցնելու համար առաջարկություններ մշակելն էր: Հրապարակված մեթոդաբանությունը պարունակում է տարածաշրջանային առաջարկությունների շարք` ուղղված Արևելյան գործընկեր երկրներում տվյալների հավաքագրման և կանխատեսման բարելավմանը:
Մեթոդաբանության մեջ արվում է եզրահանգում, որ Արևելյան գործընկեր բոլոր երկրներն իրականացնում են թվային հմտությունների վերաբերյալ որոշակի տվյալների հավաքագրում և չափման ու կանխատեսման իրենց պրակտիկաները ԵՄ մեթոդաբանությանը հետագայում համապատասխանեցնելու հետաքրքրություն են հայտնել:
Ցուցանիշների շարքի հետագա ընդլայնումը և միջպետական համադրելիության բարելավումը կարող են զգալի հավելյալ արժեք ստեղծել Արևելյան գործընկերության տարածաշրջանի այլ երկրների հետ առաջընթացի համեմատական վերլուծության համար: Համադրելիությունը հնարավոր կդառնա տվյալների հավաքագրման մեթոդների մոտարկմամբ, ներառյալ՝ ընտրանքը, հետազոտության ծրագրի կազմումը և տվյալների դասակարգումը:
Ավելին, ողջ տարածաշրջանում տարբեր ձևերով դրսևորվում է թվային հմտությունների պահանջարկի կանխատեսումը, այդ թվում՝ հմտությունների վերաբերյալ հետազոտությունների, աշխատուժի վերաբերյալ ընդհանուր կանխատեսումների, ինչպես նաև որակական մեթոդների կիրառմամբ, ինչպիսիք փորձագիտական աշխատանքային խմբերն են: Այնուամենայնիվ, թվային հմտությունների ապագա կարիքները ներկայումս գնահատված չեն տարածաշրջանային մակարդակում կամ ընդհանուր մոտեցման միջոցով, ինչը կարող էր հզոր ներդրում ունենալ կրթության և ուսուցման համակարգի՝ տարբեր տեսակի և մակարդակի թվային կարողությունների աճող կարիքներին արձագանքելու կարողության բարելավման վրա:
Այնուամենայնիվ, զեկույցում նշվում են նաև մի շարք նախապայմաններ, որոնք անհրաժեշտ է ունենալ նախքան Արևելյան գործընկեր երկրներում ընդհանուր մեթոդաբանություն ներդնելը, ինչպիսիք են տվյալների հավաքագրման և վերլուծության գործընթացում ներգրավված անձնակազմի կարողությունների զարգացումը և համապետական հարցումներ, տվյալների վերլուծություն և կանխատեսում իրականացնելու համար բավարար ռեսուրսների հատկացման անհրաժեշտությունը:
Մեր կայքում օգտագործվում են քուքիներ՝ կայքի հետ Ձեր աշխատանքը բարելավելու, կայքի նավիգացիայի արագացման և կայքի օգտագործումը վերլուծելու համար: Սեղմելով «Ընդունել բոլոր քուքիները» կոճակի վրա՝ Դուք համաձայնություն եք տալիս մեր կողմից քուքիների օգտագործմանը:
Մեր կողմից օգտագործվող քուքիների մասին ավելին իմանալու կամ Ձեր քուքիների կարգավորումները փոփոխելու համար ծանոթացեք Քուքիների քաղաքականությանը:
Ֆունկցիոնալ քուքիներ
Ֆունկցիոնալ քուքիները կարևոր են կայքի գործառնության համար: Այս քուքիները մեզ օգնում են նաև չափել կայքի կատարողականը և բարելավել կայքի հետ Ձեր աշխատանքը, ինչպես նաև հիշել Ձեր կողմից ընտրած յուրաքանչյուր կարգավորում:
If you disable this cookie, we will not be able to save your preferences. This means that every time you visit this website you will need to enable or disable cookies again.
Գովազդային / Թիրախավորման քուքիներ
Գովազդային / թիրախային քուքիները մեր կողմից օգտագործվում են օգտվողի գործողություններին և այցելություններին հետևելու համար, որպեսզի մենք կարողանանք մատուցել ավելի անհատականացված ծառայություն: Գովազդային քուքիների դեպքում դրանք սահմանվում են երրորդ կողմերի կողմից, որոնց հետ մենք իրականացնում ենք գովազդային արշավներ: Այդ քուքիները մեզ թույլ են տալիս մատուցել Ձեզ վերաբերող գովազդներ: Սրանք ընտրովի քուքիներ են, և օգտատերերը ցանկացած պահի կարող են հրաժարվել դրանցից: