„Incluziunea digitală radicală” este necesară pentru a sprijini educația și învățarea

  • Data: 13/02/23
  • Distribuie:

Din copilărie și până mai târziu în viață, acumularea de cunoștințe și abilități le permite oamenilor să-și dezvolte și să-și realizeze potențialul și să contribuie la o societate productivă. Când pandemia de COVID-19 a forțat învățarea să devină o activitate online, a devenit clar că tehnologiile digitale trebuie să fie capabile să includă toți utilizatorii relevanți. Recunoscând această nevoie continuă, Fundația Europeană de Formare (ETF) spune că este necesară o mentalitate de „incluziune digitală radicală” pentru a asigura dezvoltarea capitalului uman. Prin diverse instrumente și inițiative, ETF sprijină politicile și practicile de incluziune digitală în țările sale partenere, inclusiv în regiunea Parteneriatului Estic.

ETF este o agenție a UE care ajută țările în tranziție și în curs de dezvoltare să își maximizeze potențialul de capital uman, prin reforma sistemelor de educație, formare și piața muncii. Pentru a sprijini factorii de decizie din țările partenere să ia în considerare incluziunea digitală pentru educație, ETF a lansat Cadrul său de Reformă a Educației Digitale în noiembrie 2022. Acest lucru ajută la conceperea, implementarea și monitorizarea politicilor privind educația digitală care se potrivesc ecosistemelor digitale contemporane. ETF va folosi cadrul în discuții consultative, unde va fi evidențiată importanța factorilor centrați pe om, cum ar fi designul interfeței și experiența utilizatorului.

Pentru a permite oamenilor să experimenteze modul în care acești factori umani pot avea un impact, ETF a colaborat cu Centrul Internațional de Formare al Organizației Internaționale a Muncii pentru a crea site-ul web DigitallyExcluded.org. Vizitatorii acestui site pot vedea cum barierele lingvistice, cognitive, de conectivitate și deficiențele de vedere ar putea împiedica potențialii utilizatori să acceseze sau să utilizeze tehnologiile digitale.

ETF a contribuit, de asemenea, la crearea unui alt instrument, SELFIE (Auto-reflecție asupra învățării eficiente prin promovarea utilizării tehnologiilor educaționale inovatoare). Gratuit pentru utilizare, SELFIE ajută școlile să integreze tehnologiile digitale în predare, învățare și evaluare. ETF ajută școlile avansate digital din Armenia să folosească SELFIE, astfel încât să poată oferi sprijin educațional STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) școlilor rurale. Acest mentorat face parte dintr-un proiect național și ajută la îmbunătățirea învățării online și a incluziunii digitale în regiunile țării.

Aceste exemple arată modul în care ETF lucrează pentru o adoptare „radicală” generală a incluziunii digitale. „Dacă dorim să creștem doar marginal incluziunea digitală, va dura mult timp, iar sectorul privat ar putea prelua controlul”, spune Fabio Nascimbeni, expert în dezvoltarea capitalului uman la ETF. Conceptul de incluziune digitală radicală „este ca și cum ai calcula amprenta ta de carbon”, explică el. „Când devine un obicei, schimbă mentalitatea.”

O mentalitate radicală de incluziune digitală va asigura că politicile potrivite pot fi implementate pentru a asigura dezvoltarea capitalului uman, adaugă Fabio Nascimbeni. „Atunci când concepem și ne gândim la politici, este mai costisitor și necesită mai mult timp pentru a include pe toată lumea, dar cu cât mai multe persoane sunt incluse, cu atât mai mult o politică va avea un impact mai mare.”

Vezi povestea completă de la ETF.

Informații conexe

EU4Digital lucrează, de asemenea, pentru a promova competențele digitale, asigurându-se că această dezvoltare poate fi monitorizată printr-un sistem de raportare armonizat.

Anul European al Competențelor 2023 va da un nou impuls învățării pe tot parcursul vieții, dând oamenilor posibilitatea de a contribui la tranziția verde și cea digitală.