EU4Digital працуе над рэкамендацыямі для вымярэння і прагназавання развіцця лічбавых навыкаў у краінах Усходняга партнёрства
Дата: 29/05/20
Праграма EU4Digital займаецца распрацоўкай метадалогіі для вымярэння і прагназавання развіцця лічбавых навыкаў у краінах Усходняга партнёрства, у тым ліку і рэкамендацый па ўвядзенню агульных практык вымярэння, якія адпавядаюць практыкам ЕС.
Лічбавыя навыкі неабходны не толькі для спецыялістаў у галіне ІКТ ці кампаній, якія знаходзяцца ў стадыі лічбавай трансфармацыі, але і хутка становяцца вельмі важнымі для кожнага, хто імкнецца з поспехам прымаць удзел у лічбавай эканоміцы і лічбавым грамадстве.
У сваёй ініцыятыве 2016 года «Шляхі павышэння кваліфікацыі: новыя магчымасці для дарослых» Еўрапейскі саюз адзначыў, што лічбавыя кампетэнцыі з’яўляюцца такімі ж важнымі, як пісьменнасць і матэматычная граматнасць. Нястача лічбавай граматнасці і навыкаў для многіх людзей можа быць значным затрымліваючым фактарам, які абмяжоўвае ці нават спыняе рост прадукцыйнасці, магчымы за кошт укаранення ІКТ.
Пераадоленне разрываў у лічбавай граматнасці і навыках пачынаецца з вызначэння праблемы. Вымярэнне лічбавых навыкаў з’яўляецца галоўнай умовай для забеспячэння аргументаванага вызначэння праблемнай сферы і накіравання намаганняў у гэтым напрамку.
У ЕС Еўрапейская камісія склала Індэкс лічбавай эканомікі і грамадства (DESI). Гэта сродак, які адсочвае паказальнікі лічбавай сувязі, анлайн-дзейнасці па лічбавых навыках, лічбавізацыі бізнесу і лічбавых дзяржаўных паслуг у краінах-членах ЕС. З 2014 года DESI вымярае прагрэс краін ЕС на шляху да лічбавай эканомікі і грамадства, у тым ліку і ў галіне людскога капіталу. У сферы людскога капіталу DESI вымярае навыкі, якія патрабуюцца для выкарыстання магчымасцей, якія прэдастаўляюцца лічбавымі рашэннямі.
Што датычыцца краін Усходняга партнёрства, у рамках даследавання 2015 года «Гарманізацыя лічбавых рынкаў у краінах Усходняга партнёрства» была праведзена ацэнка падрыхтаванасці лічбавых рынкаў краін Усходняга партнёрства да магчымай гарманізацыі і інтэграцыі ў адзіны лічбавы рынак, і было вынайдзена, што ў рэгіёне назіраецца нястача сістэматычнага падыходу да вымярэння разрыву ў лічбавых навыках.
У даследаванні адзначаецца, што распрацоўка падобнай метадалогіі лічбавых навыкаў з’яўлялася прыярытэтным напрамкам дзейнасці, спрыяючы павышэнню інфармаванасці аб неабходнасці ўсталявання балансу паміж попытам і прапанаваннем. Гэта дапаможа краінам Усходняга партнёрства прыстасаваць сваю палітыку для пераадолення разрыву ў лічбавых навыках і дазволіць пастаўшчыкам адукацыйных паслуг унесці змены ў свае праграмы ў адпаведнасці з патрэбнасцямі пераменлівага рынку працоўнай сілы.
У адказ на гэтую патрэбнасць EU4Digital зараз працуе над «Метадалогіяй для вымярэння і прагназавання разрываў у лічбавых навыках, а таксама вызначэння прыярытэтнай дзейнасці па іх пераадоленню» і ў бліжэйшыя месяцы прадставіць набор рэкамендацый для ўвядзення агульных практык вымярэння лічбавых навыкаў, якія адпавядаюць метадалогіям ЕС. Даступнасць дадзеных грае важную ролю ў распрацоўцы стратэгій развіцця лічбавых навыкаў у краінах Усходняга партнёрства і іх гарманізацыі са стратэгіямі на еўрапейскім узроўні. Распрацоўка агульнай метадалогіі для вымярэння і прагназавання разрываў у
лічбавых навыках на дзяржаўным узроўні ў краінах Усходняга партнёрства будзе спрыяць:
падрыхтоўцы стратэгій развіцця на дзяржаўным узроўні ў адпаведнасці з канкрэтнымі дадзенымі, атрыманымі ў адпаведнасці з практыкамі ЕС, што дапаможа вызначэнню канкрэтных праблемных сфер і разрываў паміж попытам і прапанаваннем;
агульнаму падыходу да збору дадзеных, якія датычацца лічбавых навыкаў, што дазволіць параўноўваць краіны Усходняга партнёрства з краінамі ЕС, а таксама шукаць сумесныя рашэнні праблем, звязаных з лічбавымі навыкамі;
таму, каб сістэматычнае вымярэнне служыла асновай для прагназавання будучых патрэбнасцей рынка працоўнай сілы адносна лічбавых навыкаў.
Нават большую карысць можа прынесці ўзгадненне метадаў вымярэння паміж краінамі Усходняга партнёрства і з ЕС, што дазволіць праводзіць лепшы параўнальны аналіз і аналіз разрываў. Сістэматычны падыход да вымярэння і прагназавання развіцця лічбавых навыкаў у адпаведнасці з палітыкай і метадалогіямі ЕС, як, напрыклад, сацыялагічныя даследаванні DESI і ЕЎРАСТАТ, не быў уведзены ў краінах Усходняга партнёрства і ўзроўні вымярэння і сталасці прагназавання вельмі моцна адрозніваюцца ў розных краінах. Акрамя таго, патрабуюцца шматлікія перадумовы, сярод якіх адпаведныя кампетэнцыі, кіраванне і рэсурсы, перш чым можна будзе ўкараніць узгодненыя метадалогіі.
Мы выкарыстоўваем cookie-файлы на гэтым сайце, каб зрабіць яго больш прыдатным для Вас, а таксама для спрашчэння навігацыі па сайце і для аналізу таго, як ён выкарыстоўваецца. Націскаючы на кнопку "Дазволіць усе cookie-файлы", Вы даяце нам згоду на выкарыстанне cookie-файлаў.
Даведацца больш аб тым, якія cookie-файлы мы выкарыстоўваем, а таксама змяніць наладкі cookie-файлаў Вы можаце ў раздзеле Палітыка выкарыстання cookie-файлаў.
Функцыянальныя cookie-файлы
Функцыянальныя cookie-файлы, якія з'яўляюцца істотнымі для працы сайта. Гэтыя cookie-файлы таксама дапамагаюць нам вымяраць прадукцыйнасць сайта і рабіць яго больш прыдатным для Вас, а таксама запамінаць любыя абраныя Вамі наладкі.
If you disable this cookie, we will not be able to save your preferences. This means that every time you visit this website you will need to enable or disable cookies again.
Рэкламныя/мэтавыя cookie-файлы
Рэкламныя/мэтавыя cookie-файлы, якія мы выкарыстоўваем для адсочвання дзеянняў і сесій карыстальнікаў, каб прапаноўваць больш персаналізаваныя паслугі, і (у выпадку рэкламных cookie-файлаў) якія задаюцца трэцімі бакамі, з якімі мы ажыццяўляем сумесныя рэкламныя кампаніі, і дазваляюць нам паказваць актуальную для Вас рэкламу. Гэтыя cookie-файлы не з'яўляюцца абавязковымі, а карыстальнікі могуць забараніць іх выкарыстанне ў любы момант.